Modifié : 18h37 par Tiphaine Coulon avec Stéphane David

Lycée Foch de Rodez : les élèves veulent des réponses à leurs revendications

Les élèves du lycée Foch de Rodez (Aveyron) ont présenté ce vendredi 16 octobre 2026 un livre blanc de revendications à la Direction académique de l'Education nationale. Ce document, élaboré après plusieurs semaines de mobilisation, rassemble leurs attentes sur l'organisation du lycée et les conditions d'études.

Le 26 octobre 2026, les élèves du lycée Foch ont rencontré les services de l'Education nationale.
À Rodez, les élèves du lycée Foch ont remis leurs revendications après des semaines de mobilisation.
Crédit : Stéphane DAVID / TOTEM

Après plusieurs semaines de mobilisation, une nouvelle étape a été franchie au lycée Foch de Rodez (Aveyron). Des représentants des élèves ont remis ce vendredi 16 octobre 2026 un livre blanc de revendications à la Direction académique des services de l'Éducation nationale de l'Aveyron.

 
Ce document est le fruit d'un travail mené au sein de l'établissement à l'issue d'un temps d'échanges démocratiques. Les doléances exprimées par les lycéens ont été regroupées autour de quatre grands thèmes : l'organisation pédagogique, le climat scolaire, l'orientation et les conditions matérielles.
 

Des attentes concrètes de la part des lycéens

Pour les élèves engagés dans cette démarche, cette remise du livre blanc ne constitue pas une fin en soi. Ils souhaitent désormais que leurs remarques débouchent sur des évolutions concrètes. Sophia, élève de Première au lycée Foch, espère que les échanges engagés avec l'institution porteront leurs fruits.
 
Aujourd'hui, on a exposé toutes nos idées, donc maintenant on veut des preuves concrètes qu'on a été entendus et que ce n'était pas juste des paroles, mais qu'on prend vraiment en considération ce que dit la jeunesse. Des changements peut-être dans cette année scolaire, ce ne sera pas possible, mais en tout cas l'année prochaine.
 

Un mouvement soutenu dans l'établissement

Les élèves soulignent également l'investissement qu'a nécessité cette démarche. Selon Sophia, les représentants ont consacré du temps à préparer et structurer leurs propositions.
 
On prend de notre temps scolaire pour justement revendiquer des choses. On ne serait pas là aujourd'hui si on se sentait extrêmement bien. Je pense qu'on a été écoutés. On a eu le soutien quand même des professeurs. C'est la preuve qu'on n'est pas seulement nous, en tant qu'élèves, à revendiquer les mêmes choses.
 

Une attente de réponses dans les prochains mois

À travers ce livre blanc, les élèves espèrent désormais voir certaines de leurs propositions étudiées et, à terme, mises en œuvre. Les revendications concernent des sujets très concrets du quotidien scolaire, mais aussi des questions plus larges liées au bien-être et à l'accompagnement des élèves. Pour Sophia, cette première rencontre a malgré tout constitué un signal positif : "Aujourd'hui, on s'est sentis entendus et on a pris en compte ce dont on a parlé".
 
De son côté,  Anne Faurie Herbert leur a promis une suite dans un conseil départemental de la vie lycéenne.