La carte scolaire vit-elle ses dernières heures ?

On avance avec les ministres concernés, avec le gouvernement, si on veut se donner toutes les chances d'aboutir. C'est ma façon de travailler. On est sur une méthode d'un autre temps, donc il faut changer cette méthode et passer à une méthode plus moderne. On part du terrain, sous l'égide de la directrice des services académiques et du préfet. On regarde école par école, avec les évolutions prévues d'effectif qui tiennent compte des réalités. C'est-à-dire bien sûr le nombre d'élèves, mais ce sont aussi les classes multi-niveaux, le nombre de classes dans une école. Les questions d'aménagement du territoire, les temps de transport, les projets pédagogiques des élèves. C'est tout ça qu'il faut prendre en compte.